© Luana Prete Architetto . Pubblicata il 04 Marzo 2010.

Soggetto protagonista: il bambino. Facilitare il bambino in tutte le sue azioni quotidiane. Co- protagonista : l’architettura. Capace di stimolare a livello sensoriale, tattile, olfattivo, visivo e percettivo tutti i suoi utenti. La sfida: Rappresentare un mondo così complesso come la pedagogia di un bambino attraverso una ricerca di spazi semplici. Tutto è stato pensato seguendo l’iter giornaliero di un bambino che frequenta la scuola materna o il micronido: dal suo arrivo all’interno della struttura, allo svolgimento delle attività didattiche, dalla routine della cura della propria persona ai giochi all’aria aperta, al riposo , ed infine della sua sosta all’esterno della struttura come continuità di approccio con i suoi compagni. Il bambino dai 3 ai 5 anni inizia ad avere un rapporto più consapevole con la topologia. Orientamenti, regole, distinzione degli ambienti e degli spazi lo aiutano ad una crescita più equilibrata. Nel progetto si è tenuto conto di tutto questo.

© Luana Prete Architetto . Pubblicata il 04 Marzo 2010.