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© David Mantellassi . Pubblicata il 17 Marzo 2010.
La scuola come la potrebbe costruire un bambino giocando con dei dadi colorati, forme semplici,ben intuibili anche dai più piccoli. Questa l’idea alla base del progetto presentato, che si mostra come una composizione di volumi essenziali che si incastrano e si compenetrano pur mantenendo ognuno la propria identità, in base alla funzione che ospitano. L’essenziale logica progettuale organizza nel parallelepipedo centrale tutti gli ambienti che servono da corollario per l’attività didattica, quindi i servizi, la cucina, la mensa, la stanza per l’assistente e quella dell’insegnate e infine i due ingressi distinti del micronido e della scuola materna, entrambi dalla via Cardinale Giulio Bevilacqua. Questa spina dorsale funge da collegamento tra i sei emergenti volumi colorati, evocanti la forma archetipica della casa, che ospitano ciascuno una sezione della scuola materna e del micronido. L’organizzazione dei locali permette l’autonomia di ogni sezione, che svolge le proprie attività nel suo nucleo dedicato, formato da un’aula spaziosa per le attività ordinate, a tavolino e speciali, una stanza per il riposo, separata dalla prima mediante un’ampia porta ad ante scorrevoli, che all’occorrenza può essere aperta e mettere tutto lo spazio a disposizione per le attività libere e di gioco. E’ presente, infine, lo spazio riservato alle attività pratiche con lo spogliatoio e i servizi igienici. L’area verde intorno all’intero complesso edilizio, alla quale si può accedere dalle facciate vetrate, accomuna le attività di gioco di tutti i bambini, che possono anche sfruttare gli spazi coperti all’aperto. Separato da essa è invece il giardino dedicato al micronido, progettato con due aule e relativi servizi igienici, per ospitare le attività delle due sezioni richieste. Tutti i locali che si trovano all’interno della striscia connettiva, sono di uso comune della scuola materna e del nido, pur con la possibilità di turni di utilizzo (es. mensa) e quindi di una separazione delle zone per evitare una sovrapposizione di permanenza. L’intero edificio risulta totalmente accessibile per le persone con diversa capacità motoria, in base alla normativa di riferimento, ed è completato da un percorso carrabile con accesso dalla strada adiacente al lotto, via Duomo, per il rifornimento della cucina. Il viale carrabile dimensionato in base alle norme di prevenzione incendi per l’edilizia scolastica (D.M. del 26/08/1992), per l’accesso e la manovra dei mezzi di soccorso è provvisto di una rampa, con pendenza del 10%, per coprire il dislivello tra la quota del lotto e quella più bassa della carreggiata, e di un piazzale di manovra. Il dimensionamento degli ambienti, tenuti presenti gli indici minimi di funzionalità didattica del D.M. del 18/12/1975, è stato ottimizzato per ridurre il costo totale dell’opera, garantendo la piena efficienza degli spazi per svolgere le molteplici attività previste.
Tavola 1
© David Mantellassi . Pubblicata il 17 Marzo 2010.
Tavola 2
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Tavola 3
© David Mantellassi . Pubblicata il 17 Marzo 2010.
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