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Cazzago San Martino (BS), Italia

Nuova scuola materna di Cazzago San Martino

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Il punto di partenza della progettazione è stato quello di concepire l’edificio come elemento di filtro, tra l’abitazione, la famiglia dei bimbi ed il mondo. L’edificio è chiuso verso l’edificato a sud ed è aperto verso il “mondo” a nord. Verso il mondo che ospiterà i futuri adulti. L’edificio è organizzato intorno ad un nucleo aperto costituito da patii verdi, ovvero la natura che li ha generati, e si completa con gli spazi didattici posti a diretto contatto con le “aule verdi”, gli spazi di gioco ed il verde. L’impianto si configura come un unico spazio organizzato intorno ai patii ed al sistema distributivo. Ottimizzato per contenere le superfici e i percorsi, dove tutto è “misurato” in funzione dei piccoli utilizzatori. Nella porzione sud del complesso è collocato l’ingresso, le aule docenti, il refettorio e la cucina. Nella porzione nord vi sono le sezioni della scuola materna ed il micronido, autonomo ma non segregato, in modo da rimanere in contatto fisico/visivo con i bimbi più grandi. Le sezioni sono state pensate per essere indipendenti o comunicanti (per le attività di intersezione), sono dotate di servizi igienici indipendenti e collegate direttamente agli spazi esterni attraverso ampie vetrate. Le sezioni sono “aperte”, tramite vetrate, anche verso lo spazio connettivo centrale. Le aule di micronido, pensate per bimbi in fascia d’età da 1-3 anni, sono strutturate come quelle della materna. L’architettura dell’edificio, i materiali e lo spazio verde sono stati pensati in modo da favorire le strategie didattiche che completano “l’educazione” dei bimbi attraverso le esperienze visive, tattili, olfattive, uditive e gustative. I colori, le texture dei materiali di costruzione, la terra, l’acqua, il vento, l’orto, il frutteto, il bosco….

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