Tavola 01

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

La scuola per l’infanzia nasce con l’intento di trasmettere e coinvolgere il corpo in esperienze concrete con insegnamenti didattici e sporcarsi le mani con attività all’aperto, impegno con il corpo e la mente mediante laboratori con possibilità di orario pomeridiano. Tutte le aule saranno dotate di aree verdi interne protette dove i bambini potranno giocare e imparare in piena libertà e sicurezza, con l’aggiunta di loggiati interni dove i bambini ammireranno la bellezza della natura. I bambini coinvolti in questo tipo di attività svilupperanno la loro sensibilità ai problemi e soprattutto affinare la capacità a guardare e sentire l’ambiente in modo che tocchi la loro ragione e sviluppare la loro consapevolezza nel comportamento responsabile nei confronti dell’ambiente con particolare attenzione alla salute alimentare. tutti gli spazi avranno una tendenza ad essere suddivisi tra quelli dei bimbi, protetti e segnalati, da quelli degli adulti.

Tavola 02

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Tavola 03

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Planimetria

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Pianta asilo

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Ingresso ciclabile all'asilo

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

L'asilo

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Atrio d'ingresso

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Atrio d'ingresso

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Percorso alle aule

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Ingresso asilo e orto per bambini

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Cortile interno

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Render notturno cortile

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

I volumi

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Le aule e il cortile interno

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Schizzo aule

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Sezione tipo

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.

Schema

© Francesco Fontana . Pubblicata il 30 Marzo 2010.