Sketch view & front entrance render

© Stefano Dosi . Pubblicata il 10 Gennaio 2011.

E’ la nostra proposta per un concorso per un nuovo polo scolastico a Ponte Nuovo vicino a Ravenna. Il progetto è costituito da un tessuto urbano frammentato, formato da differenti singole unità. Queste cellule sono connesse insieme da spazi comuni e raggruppate in quattro aree funzionali: asilo nido, scuola d’infanzia, scuola elementare e palestra.

Side view & roof plan

© Stefano Dosi . Pubblicata il 10 Gennaio 2011.

Il complesso è schermato dal traffico della strada da un filtro verde creato dalla modellazione del terreno. Quest’onda plastica, che si presenta come una grande ala porticata, contiene gli ingressi e l’auditorium. E’ l’elemento forte dell’immagine percepita dall’esterno, zona di ingresso per utenza proveniente da trasporti pubblici e percorsi ciclabili. Sulla copertura, interamente percorribile, vi è un giardino pensile ed un percorso in parte gradonato (utile anche alla manutenzione dei pannelli solari posti a sud) che porta ad una inusuale visuale della parte didattica rivolta a sud.

Front view & floor plan

© Stefano Dosi . Pubblicata il 10 Gennaio 2011.

La scelta di disaggregazione di un corpo compatto è dovuta sia all’esigenza di “catturare” i venti primaverili ed estivi, ma anche dalla necessità di traguardare l’esterno come continuo delle funzioni interne. Le proporzioni e gli scorci delle corti sono, a scala di bambino, quelle percepite dall’adulto nel sistema di piazze urbano del centro storico ravennate. Gli ambienti sono accorpati attorno a saloni o zone topiche, in “moduli” con ampie vetrate verso corti ed esterni. Ogni modulo, di circa 9×8 m ha una copertura inclinata a due falde. Molte sono le zone ombreggiate con pergolati e/o verde rampicante, con i profili dei volumi scolastici, vere e proprie intime stanze all’aperto. Aree verdi, giochi e sculture fuori scala in mosaico contemporaneo completano le funzioni esterne, ludiche e curiose al tempo stesso…

View

© Stefano Dosi . Pubblicata il 10 Gennaio 2011.

Internal view

© Stefano Dosi . Pubblicata il 10 Gennaio 2011.

Side view & detailed section

© Stefano Dosi . Pubblicata il 10 Gennaio 2011.