© Paolo De Benedictis . Published on September 30, 2011.

La costruzione della nuova scuola elementare costituisce l’occasione per proporre un nuovo sistema di relazioni urbane e creare un rapporto di continuità visiva e funzionale tra le aree non edificate esistenti e quelle di progetto. I nuovi spazi aperti sono il fulcro dell’intero sistema e possiedono caratteristiche peculiari e distinta vocazione. Essi integrano lo svolgimento delle attività didattiche con momenti di aggregazione, sia all’interno che all’esterno della scuola, anche in orari extrascolastici. L’edificio si articola attorno a due corti: una ad uso pubblico, l’altra ad uso esclusivo della scuola. I percorsi di distribuzione sono sempre in contatto fisico e visivo con l’esterno. L’organizzazione interna punta su una localizzazione netta delle diverse funzioni e divide in maniera univoca le aule dai laboratori e dagli spazi collettivi. Le facciate sono rivestite in mattoni di colore scuro ai quali si alternano ampie pareti vetrate schermate da frangisole in alluminio colorato.

© Paolo De Benedictis . Published on September 30, 2011.

© Paolo De Benedictis . Published on September 30, 2011.