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Seriate (BG), Italia

Nuovo polo scolastico di Seriate

Dario Perego architetto, Daniele Quadri

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Il progetto si relaziona alla scala locale, in un contesto residenziale molto particolare, di nuova costruzione, ma da uno stile “retro” atipico con riferimenti ai quartieri francesi di metà 900, che ne costituisce una chiara identificazione all’interno del tessuto cittadino.

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La scelta progettuale è quella di porsi all’interno di questo tessuto residenziale come elemento cardine e di riferimento, grazie alla definizione di uno spazio aperto di relazione oggi totalmente assente nell’area.

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La scelta caratteristica del progetto è quella di arretrare il corpo di fabbrica per realizzare una piccola piazza pubblica facendola diventare l’elemento catalizzatore del progetto e del quartiere dove l’edificio principale va costituire la quinta della piazza stessa.

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I corpi di fabbrica del Polo Scolastico rileggono la tipologia a corte in chiave contemporanea, ponendo particolare importanza alla differenza esistente tra le due tipologie scolastiche dettate dalla diversa fruizione data dalla diverse età degli utenti utilizzatori. La tipologia della corte è sviluppata lungo “due tracce differenti a scale differenti”.

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La prima adibita a servizio della scuola primaria, costituisce il cortile interno consono in dimensioni alle tipiche corti presenti nel paese, dove gli spazi delle case affacciano su di esse.

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La seconda lettura interpreta una “corte atipica” del luogo, meglio definibile in “patio” data la dimensione più contenuta, tale tipologia indaga sulla necessità di concentrare lo spazio aperto all’interno della scuola dell’infanzia in modo da definire 3 piccoli luoghi raccolti all’interno dell’edificio stesso, al fine di avere spazi relazionali che permettano una maggiore concentrazione e sicurezza per i bambini.

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