Paris, France

Ecole Centrale de Paris

Conception urbaine du quartier Joliot Curie et maitrise d’œuvre architecturale de l’Ecole Centrale de Paris

Schema d’amenagement du quartier Joliot-Curie
Environnement urbain, integration paysagere dans le site
Une inscription dans la trame.
La trame installée par l’équipe coordonnée par Michel Desvigne s’inscrit presque naturellement dans le site. La lisière forestière au Sud, l’orientation Est Ouest de la rue Joliot Curie, certaines des voies existantes qui irriguent le quartier, l’orientation de SUPELEC sont autant d’éléments qui installent cette trame. Nous l’avons intégrée et le projet s’organise dans cette orientation Nord Sud avec un réseau de voies et de chemins qui constitue des blocs d’échelles adaptés à cette trame programmatique. Dans notre proposition, en fonction du détail de chacun des programmes, les axes Nord/Sud se décalent et engagent une variation des tracés et points de vue. Ainsi les voies principales Nord/Sud sont axées sur les entrées de Centrale et SUPELEC, le réseau de chemins et circulations découpe aléatoirement les blocs constitués.

Des espaces publics hiérarchisés, de la place au chemin
Cette trame, qui découpe le site en blocs constructibles, engage un maillage et un réseau d’espaces publics hiérarchisés, de la place publique au jardin privé de cœur d’îlot. Les îlots se fragmentent, les espaces se démultiplient en passant des grandes échelles des espaces majeurs aux dimensions intimistes des cœurs d’ilots. Comme un tableau de Mondrian, l’espace du site se découpe, de nouvelles lignes apparaissent, de nouvelles surfaces décomposent le panneau. La rue Joliot Curie, élargie aux parvis des deux écoles et du bois, constitue le cœur du quartier, l’espace public majeur. C’est là que vibre le quartier du Moulon, avec les densités piétonnes autour des entrées des écoles, les circulations douces et de transports publics, les commerces et leurs extensions en terrasses. Les deux rues Nord/Sud prolongent cette organisation urbaine vers la croix, constitutive de la chaine des lieux publics majeurs du campus.

Cette composition urbaine définit ensuite des îlots construits et/ou ouverts. C’est à l’Est un grand jardin public réalisé sur l’emprise du bois existant, ce sont des cœurs d’îlots jardinés ouverts au public. Certains ensembles urbains, les logements étudiants, constituent des ensembles cohérents, moins ouverts sur l’espace urbain et les cœurs d’îlots, s’ils sont encore accessibles, sont organisés de telle manière à pouvoir être fermés (à certaines heures) et alors privatisés pour les habitants de l’îlot. Enfin, dans cette gradation du public au privé, des terrasses et jardins surélevés, au niveau R+1, sont clairement privatisés et réservés aux résidents. Ainsi, se construit une organisation des espaces, du public structurant, au privé intime.

Une écriture de l’espace public
Nous proposons de mettre en œuvre une cohérence forte des espaces publics du quartier par la mise en œuvre d’un vocabulaire cohérent sur l’ensemble des espaces. Les sols sont prévus en dallages béton, de dimensions variables en fonction des espaces. Une même matérialité, une même couleur gris doux caractérise tous les sols qui sont mis en œuvre dans des formes multiples : ce sont de grands dallages de 2,00×2,00m sur les espaces publics majeurs, c’est un pavé béton qui identifie la voie circulée de la rue Joliot Curie, ce sont des dallages aux dimensions plus nerveuses qui font les chemins et placettes des cœurs d’îlots, ce sont enfin des pavés à joints engazonnés qui sont installés sur les zones de stationnements extérieurs. Le mobilier met, lui aussi, en scène, les qualités spécifiques de chacun de ces espaces publics. Grands bancs béton sur les places, mobilier plus domestique dans les cœurs d’îlots, chaises longues dans les clairières du bois invitent à des usages spécifiques de chacun des espaces. De même, la lumière propose une mise en scène spécifique de chacun des espaces : éclairage homogène et puissant de la rue Joliot Curie, taches lumineuses sur les places, éclairage doux des cœurs d’îlots réalisé sur une période plus courte … Comme le mobilier, la lumière invite à des usages, à certaines heures.

Presentation architecturale, fonctionelle et paysagere du projet centrale
Vision d’ensemble du concept architectural
La qualité paysagère du plateau de Saclay détermine les nouveaux projets. L’étendu du paysage est marqué par des massifs arborés. Le vent et l’eau sont des composants naturels importants. La rue Joliot-Curie structure le nouveau quartier. Cet axe à priorité piétonnière est généreusement dimensionné. Des parcs et des places publiques séquencent la rue. La trame verte s’appuie sur la verdure existante. Les nouveaux bâtiments s’organisent autour des espaces extérieurs et les dessinent. Ils forment une continuité urbaine dans le quartier en complétant le bâti existant. La nouvelle densité et la mixité des usages – enseignement et recherche, habitat et entreprises – assurent la vitalité du quartier. Le bâtiment de SUPELEC constitue un élément majeur dans la composition. Le rapprochement des deux grandes écoles – Centrale et SUPELEC – s’exprime dans l’architecture. D’abord par le positionnement du bâtiment principal de l’ECP à proximité immédiate de SUPELEC. Il permet un lien physique à l’ouest et une facilité d’échange par la rue Joliot-Curie.

Compte tenu de l’envergure du programme de Centrale est repartie sur plusieurs bâtiments. La partie qui sera construit par le maitre d’ouvrage public forme le corps principal. Par sa dimension et son expression architecturale forte il devient le repère pour l’école. Le volume est aligné sur la rue et forme un front urbain en mouvement. Le bâtiment se compose de strates qui ondulent en plan. L’ondulation amène au hall qui est situé sur une des traversées liant la croix au cœur du quartier. Le parvis de Centrale trouve son répondant vert en face. Deux autres volumes situés autour de cette forêt complètent l’école. Ils comprennent des locaux de Science et de technologie ainsi que l’espace entreprises. Le monde est situé au croisement de la traversée avec la croix. Il assure la jonction entre l’artère territoriale – la Croix – et le quartier. L’école centrale se repartit sur plusieurs éléments du campus. En même temps l’image est fortement dessinée par le bâtiment principal qui dialogue directement avec SUPELEC. Sa géométrie linéaire et son apparence, l’expression verticale des façades rythmées par des épines en verre et en acier inox miroir, le mettent en rapport avec la volumétrie décomposée et les bandes blanches alternés par des bandeaux vitrés de SUPELEC.

La façade vibre, réfléchit le paysage, donne une profondeur. Elle est rugueuse, ce qui apporte à ses caractéristiques aérodynamiques. Les épines créent un microclimat autour des ouvertures et protège du vent, très présent sur le site. Le volume est sculpté, ce qui lui donne une douceur et le rend organique. L’ondulation signale l’entrée. Sa géométrie et sa matérialité donnent une légèreté au bâtiment. Le hall ouvert sur tous les niveaux symbolise le caractère accueillant et anime l’échange. Elle est éclairée par sa grande façade nord et une verrière. La ventilation naturelle du volume est obtenue par les ouvrants intégrés dans la verrière. Des protections solaires dirigent la lumière et le rendent neutre. C’est un organisme formant une ruche offrant des espaces d’enseignement lumineux structurés autour des patios plantés.

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