Tavola unica

© Sandro Catta . Pubblicata il 20 Febbraio 2007.

Il progetto intende dunque costituire un nuovo elemento di valorizzazione, una presenza paradigmatica per future azioni di uso del territorio ai fini residenziali ma anche di mera tutela e conservazione. I nuovi oggetti architettonici devono dialogare con il linguaggio costruttivo consolidato e rappresentare al contempo un’innovativa presenza nel territorio, nuovo punto di riferimento per l’espansione urbana. Si è dunque proceduto mediante un approccio pluridisciplinare attraverso un’ampia fase di analisi sulle peculiarità urbanistiche, territoriali, ideologiche, agronomiche e geologiche del sito.

Il risultato vuole essere una proposta integrata ed innovativa, soprattutto dal punto di vista tecnologico ed ambientale, con l’uso di soluzioni di risparmio energetico e sostenibilità, in particolare attraverso i principi dell’architettura bioclimatica.

Il complesso si fonda sul legame tra esigenze formative, contesto naturale e musica. La musica in quanto armonia di suoni e sensazioni; l’educazione alla musica quale supporto ottimale per l’attività didattica e la crescita; il rispetto e la conoscenza della natura quale primo valore educativo. Su queste basi viene articolata e strutturata l’intera area; un asilo nido e una scuola elementare si collocano ai margini di una piazza protetta da una fitta vegetazione in grado di mitigare l’impatto dei venti freddi provenienti da nord. Due grossi alberi ne caratterizzano lo spazio. Un lungo percoso sfrangiato attraversa interamente il parco della musica, attestandosi sulla scuola elementare e inducendo dialogare il parco didattico musicale con l’intero complesso scolastico.

L’ipotesi progettuale è innanzitutto una sistemazione complessiva, una rinnovata idea di utilizzo del territorio, non limitata al solo ambito di progetto ma orientata al coinvolgimento dell’intero ambito circostante. La strategia urbanistica dell’area intende dunque aprire il complesso in progetto all’edificato circostante, consentendo il costante mescolamento delle attività didattiche, ludiche o ricreative.

L’intero sistema di raccolta acque piovane indirizza l’area verso un invaso di lagunaggio che consente la depurazione delle stesse, nonché il successivo recupero mediante gruppi di pressurizzazioni alimentati dalle mini-pale eoliche.

Il legame tra natura e musica viene ribadito nel parco, ove nel percorso principale vengono installate sculture sonore, giganti pietre in attesa che qualcuno ne riveli i sentimenti segreti e le profonde insospettabili sonorità. Le pietre, allo spirare del vento o accarezzate dai passanti, emettono suoni in grado di eguagliare l’armonia delle arpe e dei violini, e di affermare lo stretto legame tra la natura e la musica.