La nuova scuola per l0infanzia di Galcetello è stato pensata come un dispositivo atto alla riqualificazione e alla valorizzazione del luogo. Che cos’è la scuola? La scuola è un edificio pubblico, un luogo di riferimento per i cittadini e come tale la sua architettura deve avere un’identità forte e riconoscibile. La scuola è il luogo di sollecitazione delle capacità cognitive ed espressive del bambino; è il luogo delle relazioni. Perché l’utilizzo di principi progettuali basati sull’architettura sostenibile? L’architettura sostenibile pone al centro del progetto l’essere umano e le sue esigenze, assegna un particolare valore alla salute psicofisica degli ospiti di un luogo, rivaluta e rielabora il rapporto tra persona e ambiente. Il progetto prevede la conversione di un’area caratterizzata da una bassa densità edificatoria ad elevato interesse ambientale, per la realizzazione di una scuola d’infanzia, che mira formalmente al rispetto del paesaggio pedecollinare circostante. In effetti è proprio dalle caratteristiche dell’intorno che nasce il concetto architettonico di base che tende a legare un’architettura fortemente riconoscibile al territorio circostante.

Il progetto per la nuova scuola materna di Galcetello, nasce da un’analisi di tipo funzionale, territoriale e dall’applicazione del “Principio del bottom up”. Nell’analisi sono individuate le singole attività che caratterizzano l’edificio, i rapporti che intercorrono tra le stesse, le relazioni con l’esterno, ed il loro dimensionamento in base al numero di utenti previsti e di mq minimi per bambino (come da D.M. 1 dic 1975). Questa analisi ha permesso: di dimensionare gli edifici in base alle effettive esigenze funzionali rapportate al numero di utenti; di pensare alla tematizzazione delle aree esterne in base alle attività che vi saranno svolte e di dimensionare l’area di parcheggio e do leave & go collegata. Dalla rappresentazione dei rapporti diretti, visivi e dai ricambi d’aria con l’esterno, si è identificato il posizionamento ottimale delle singole unità di programma all’interno di una forma volutamente semplice come il rettangolo; esso è rappresentabile da una distribuzione inizialmente assiale degli elementi, che ha subito una naturale trasformazione in funzione delle effettive relazioni che intercorrono tra gli agenti che costituiscono il programma stesso. “Il Principio del Bottom up” permette di individuare il luogo e l’orientamento in funzione della topografia, dell’irraggiamento solare, dei venti dominanti, secondo i principi bioclimatici. Lo studio l del lotto, associato ad una attenta analisi relativa al costruito circostante, alle infrastrutture esistenti, nonché al tessuto del paesaggio, hanno determinato le definizione del concetto formalistico finale. Dall’analisi dell’irraggiamento dei venti e, delle relazione tra le varie funzioni, nasce la posizione dell’asse eliotermico nord-sud. Il risultato finale è sostanzialmente generato da un parallelepipedo circondato da uno zoccolo irregolare dalla triplice valenza funzionale, protezione, isolamento termico e connessione alla copertura.